Prezi Tema 1.

Después de unos días de quebraderos de cabeza y peleas con el pc, por fin puedo decir que me voy entendiendo con el Prezi, unos cuantos días más y será pan comido xD.

Aquí está en forma de esquema el Tema 1.

tema 1. a on Prezi

 

Después de ver en el Prezi el esquema del Tema 1, vamos a pasar a desarrollar la última parte del temario.

 

CONCEPTOS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

 

El acceso al conocimiento es una parte fundamental de la sociedad, puesto que todos estamos inmersos en ella.

A continuación vamos a detallar algunos conceptos de la sociedad del conocimiento.

 

BRECHA DIGITAL. Se entiende como brecha digital la separación que existe entre las personas y las comunidades que utilizan la Tecnología de la Información y Comunicación  (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas.

 

INCLUSIÓN DIGITAL. Lo contrario a brecha digital sería la inclusión digital, es decir, favorecer las desigualdades sociales, transformar la sociedad.

 

ALFABETIZACIÓN DIGITAL. Hace referencia a alfabetizar a las personas digitalmente, si no utilizamos las nuevas tecnologías lo que estamos creando es una brecha digital en las personas.

 

BACKGROUND INFORMÁTICO. Lo definimos como la capacidad que cada uno posee para enfrentarse a las aplicaciones, herramientas y a las dificultades de la sociedad del conocimiento.

 

PROBLEMAS EXISTENTES EN LA SOCIEDADAD

 

Nosotros, estamos estudiando para en un futuro desempeñar la labor de docentes, como agentes socializadores que vamos a ser debemos de tener en cuenta que nuestra tarea fundamental es socializar a los niños, es decir, somos agentes de transformación de la realidad social, formamos parte de la transformación de la sociedad ayudándola y mejorándola.

 

Algunos de los problemas que se nos presentan en la sociedad son.

 

- Narcicismo. Hace referencia al Dios griego Narciso. Este concepto quiere decir que todos nos hemos vuelto muy narcisistas, es decir, miramos por nuestros propios intereses sin pensar en los demás, pensamos que los únicos problemas que hay en el mundo son nuestros y que no existe nadie o nada más importante que nosotros.

Por lo tanto como maestros debemos enseñar a esperar, a ser pacientes. Actualmente hemos invertido el orden lógico de 1º esfuerzo 2º recompensa. Ahora buscamos primero a corto plazo la recompensa sin fijarnos en el esfuerzo. A raíz de ahí ha surgido otro problema.

- Cortoplacismo: No hacer inversiones a largo plazo, es decir, no pensar en lo que pasará después y mirar a corto plazo.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LAS AULAS.

El uso de las nuevas tecnologías en el aula trae consigo ventajas y desventajas, a continuación vamos a detallar más concretamente cuales son sus ventajas y desventajas.

VENTAJAS

1. Pensamiento divergente, es decir, desarrollar el pensamiento natural del ser humano. Gracias a los hipervínculos conseguimos que el desarrollo del pensamiento no sea de forma lineal.

2 .Ayudan a crear un Background informático, es decir, el conocimiento digital necesario para que los alumnos desarrollen la competencia digital.

3. Motivación a los alumnos. El uso de tecnología en el aula supone para los alumnos una motivación extra, sin dejar atrás una información accesible, instanténea e infinita.

4. Cambio en los valores de memoria y retención por los de creatividad y curiosidad, es el motor y fuente de aprendizaje para los alumnos.

5. Variedad de recursos para los Alumnos con Necesidades Educativas Especiales.

6. Gran capacidad de interacción.

7. Nos proporciona como maestros una metodología mucho más rica y variada para ofrecerle a los alumnos.
 

DESVENTAJAS

1. Pérdida de escritura por caer en el abuso, aunque esta afirmación no es del todo correcta, ya que la escritura desaparecerá cuando verdaderamente no sea necesaria. Por lo tanto como futuros docentes somos los responsables de que la escritura desaparezca o no. Nosotros debemos administrar correctamente el uso de la tecnología.

2. Fallan mucho.

3. Son caras.

4.Podemos caer en el abuso.

5. Cultura del no esfuerzo.

6. La tecnología puede incluso llegar a marcar la metodología del profesor.

      Salvo dos puntualizaciones como que son caras o suelen fallar, las demás desventajas podemos convertirlas en ventajas, todo depende del uso que el profesor quiera darle. Como docentes, debemos de controlar en todo momento el proceso de aprendizaje y la metodología que queramos impartir con la tecnología pero sin abusar de ellas. En definitiva, el uso de la tecnologia en el aula es un recurso muy útil, eficiente y motivador que usándolo correctamente desempeña un papel beneficioso tanto para el profesor como para los alumnos.